” 学习时的精神要集中,不要精神散漫。

简介: ” 学习时的精神要集中,不要精神散漫。

我高中学《疯狂英语》的时候,就铭记一句话:态度决定一切!

我始终认为,这才是正确的认识。

一个孩子,有没有正确的学习态度,太重要了。

相反,我喜欢那种不太聪明,却又有自知之明,态度勤恳的学生。

因为他们肯定会比那种聪明、且态度勤恳的学生,付出更多的努力。

他相较于黄蓉、杨康,可谓是不聪明,甚至有点笨笨的。

却又是他,成就最大,这是由他的性格与态度决定的。

聪明的学生虽然也勤奋,但经常因为学习的过程太顺利了,而缺乏足够的苦练。

而功力的积淀是需要时间的,一日练一日功。

我们看那些创造巨大成绩的科学家,无一例外,都是比较“愚笨”的,长时间地专注一个看起来“没什么前途”的领域,一干就是几十年。

而“聪明人”,往往不甘寂寞,早早就选择了那些回报快速的领域,比如金融、投资等。

但最后,还是那些甘于寂寞的人创造了巨大的成绩。

我们有人生的态度,生活的态度,做事的态度,这是学习的态度的基础。

没有正面积极、乐向上的人生态度,生活态度就是负面消极、悲观颓废的,做事的态度必然也是得过且过、敷衍了事。

我曾被一些“学生”直接怼过,说我没本事、教的内容对其只有一点点价值之类的。

他们觉得自己“牛”、人间清醒,所以教出来的孩子也“牛”,但恰好相反,旁人一眼就能看出其娃身上存在很大的问题,却自认为只是“粗心”这样的小问题。

许多家长自己情绪暴躁,对待事情的态度消极悲观,却要求孩子有自驱力,情绪稳定,就特别离谱。

因此,家长必须从人生的态度、生活的态度、做事的态度上,就好好给孩子做表率,拿出应有的态度出来。

认真,是最基本的学习态度。

光是说认真学习,孩子是完全不能领会的,所以要好好解释和引导。

我们可以通过认真的近义词来解释它,最好的方式,就是用成语了。

成语本身也蕴含着,很丰富的典故呢,一举两得。

与认真有关的成语,如下。

专心致志:出自《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。

”下棋是一种小技艺(六艺之一),如果不能专心学习,也是学不会的。

精雕细刻:出自《提倡深入细致的工作》:“过去冀鲁豫的工作比太行热闹得多,太行的工作不够热闹,但是精雕细刻。

” 学习不要追求热闹,一定要琢磨细节,细节就是魔鬼。

坚持不懈:出自《清史稿·刘体重传》:“煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮州。

郑重其事:出自明·沈宠绥《度曲须知·收音回答》:“何等郑重其事,今人乃卑人不肯习也。

”对待学习要郑重,不能轻慢、随便。

一心一意:出自《三国志·魏志·杜恕传》:“免为庶人,徙章武郡,是岁嘉平元年。

”裴松之注引《杜氏新书》:“故推一心,任一意,直而行之耳。

夜以继日:出自《庄子·至乐》:“夫贵者,夜以继日,思虑善否。

勤学苦练:出自秦牧《秘诀》:“他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的勤学苦练,终于也成为书法家。

下马看花:出自毛《在鲁迅艺术学院的讲话》:“俗话说,走马看花不如驻马看花,驻马看花不如下马看花。

凿壁偷光:出自《西京杂记》:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。

能战胜自己惰性的人,是最强大的人。

”对待学习的内容,要注意力集中,不要东张西望。

”学习的程度要中庸,不能过度学习,否则就会厌倦。

废寝忘食:出自《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

事必躬亲:出自《诗·小雅·节南山》:“弗躬弗亲,庶民弗信。

”学习是自己的事情,不能假手他人,一定要自己做。

”学习有好的开始,也要有好的结尾,不能虎头蛇尾。

熟读深思:出自 苏轼 《送安惇秀才失解西归》诗:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

聚精会神:出自汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益彰。

” 学习时的精神要集中,不要精神散漫。

读书三到:出自朱熹《训学斋规》:“余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。

三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?”学习的心到了,眼就到了,口也到了。

以上,都是认真学习的态度,家长不妨试试照着去和孩子解释、灌输。

还有,注意不要直接说孩子“不认真”,这是一个刻板的标签。

这是一个很严重的渎职指控,所以设身处地,要体谅孩子的难处。

大多数时候,孩子不是不愿意做,或者不集中精神,而是他们没有掌握正确的方法或者步骤,不够熟练,所以经常出错,但态度肯定是没有问题的。

家长一定要把结果和过程分开,要看到孩子学习过程中的认真和努力的态度,然后帮助孩子解决问题。

这个世界上,从来就没有不认真的孩子,只有不认真的家长。


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